Variedades Ling sticas Y Lenguas En Contacto En El Mundo De Habla Hispana

Variedades Ling    sticas Y Lenguas En Contacto En El Mundo De Habla Hispana

Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI. Eds. Francisco José Cantero, ... “Algunos rasgos propios del español en las comunidades de habla catalana: Fonética, morfosintaxis, y léxico.

Author: NILSA LASSO - VON LANG

Publisher: AuthorHouse

ISBN: 9781420822052

Category: Foreign Language Study

Page: 212

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El presente volumen ofrece una revisin general de la situacin del espaol como lengua en contacto con otras lenguas en diversos pases del mundo hispano. Cada seccin del libro cubre un rea o pas dentro de Espaa, Latinoamrica y el Caribe, donde el espaol convive con otras lenguas desde hace siglos.
Categories: Foreign Language Study

Ling stica textual y ense anza del espa ol LE L2

Ling    stica textual y ense  anza del espa  ol LE L2

Introducción al estudio del lenguaje administrativo . Madrid : Gredos . Carbó , C. y M.A. Mora . 2012. ... Revista de Lengua y Literatura Españolas 2 : 6–31 . ... “ Aproximación didáctica al español jurídico ” . Carabela 44 : 57–73 .

Author: Javier de Santiago-Guervós

Publisher: Routledge

ISBN: 9781351590211

Category: Foreign Language Study

Page: 320

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Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 ofrece una visión de conjunto teórico-práctica y actualizada de la Lingüística textual aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera y/o segunda, destinada especialmente a estudiantes graduados y a profesores en formación nativos y no nativos. El volumen, escrito por un elenco internacional de profesores-investigadores, presenta una visión actualizada y práctica de los géneros textuales más frecuentes en programaciones universitarias. Enmarcado por una síntesis actualizada de estudios e investigaciones en lingüística aplicada que recorre distintas perspectivas teóricas y metodológicas, recoge datos y propuestas procedentes de aulas de aprendizaje de español de distintos contextos internacionales. Su principal propósito es suscitar la reflexión teórico-práctica sobre los géneros discursivos y su papel en el aula, y ofrecer una descripción pormenorizada de los mismos para proporcionar al profesorado en formación, nativo y no nativo, recursos prácticos y propuestas didácticas que ejemplifican y guían de manera razonada cómo llevar al aula los distintos géneros textuales. Características principales: • Amplitud de aspectos de la lingüística textual y géneros discursivos abordados enteramente para el español LE/L2 y en español. • Estructuración homogénea de los capítulos que facilita la lectura y da coherencia al conjunto. Atención a géneros escritos y orales desde una perspectiva teórico-práctica que puede inspirar nuevas investigaciones. Atención a la diversidad geolectal del español, a los contextos en que este es L2 (Europa, EEUU) y a la de sus aprendices (hablantes de herencia, L2, LE). Orientado a la aplicación práctica y docente en la clase de L2/LE, cada capítulo dedicado a un género incluye consejos, pautas o actividades para el aula. Incluye temática actual en lingüística textual y aprendizaje de lenguas: escritura académica, divulgación científica, textos jurídicos, aprendizaje mediado por ordenador o el lenguaje de las redes. Capítulos bien fundamentados teórica y bibliográficamente, con sólido respaldo de datos empíricos procedentes de corpus, bien contextualizados. Aborda los aspectos teóricos tradicionales relativos al estudio de la tipología textual y los desafíos metodológicos que afronta el profesor al llevar al aula los distintos géneros discursivos. La presente obra presenta, en un solo volumen, una visión actualizada y práctica de los tipos textuales y géneros discursivos de uso más frecuente desde una perspectiva teórico-práctica: presentación, descripción y puesta en práctica es un esquema de trabajo directo y enormemente útil para su aplicación en el aula. El ámbito internacional en el que se mueven los autores le da una amplitud nunca antes recogida en una obra de lingüística textual. Todo ello hace de Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 una obra de consulta obligada para docentes de español como LE/L2, para estudiantes graduados y formadores de profesores, así como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre lingüística textual, géneros discursivos y enseñanza e investigación en español nativo y no nativo.
Categories: Foreign Language Study

The Handbook of Hispanic Sociolinguistics

The Handbook of Hispanic Sociolinguistics

... and Celia romea (eds), Actas del IV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 577–582. ... Patrones léxicos en el español de los catalanohablantes: aproximación cualitativa.

Author: Manuel Diaz-Campos

Publisher: John Wiley & Sons

ISBN: 9781119108917

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 818

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This Handbook provides a comprehensive, state-of-the-art overview of theoretical and descriptive research in contemporary Hispanic sociolinguistics. Offers the first authoritative collection exploring research strands in the emerging and fast-moving field of Spanish sociolinguistics Highlights the contributions that Spanish Sociolinguistics has offered to general linguistic theory Brings together a team of the top researchers in the field to present the very latest perspectives and discussions of key issues Covers a wealth of topics including: variationist approaches, Spanish and its importance in the U.S., language planning, and other topics focused on the social aspects of Spanish Includes several varieties of Spanish, reflecting the rich diversity of dialects spoken in the Americas and Spain
Categories: Language Arts & Disciplines

Working with Spanish Corpora

Working with Spanish Corpora

Levin, B. (1993) English Verb Classes and Alternations. A Preliminary Investigation. Chicago: The University of Chicago Press. Lledó, E. (1995) “Usos lingüísticos y género”. Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura 6,29—34.

Author: Giovanni Parodi

Publisher: A&C Black

ISBN: 9781441110411

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 280

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The main focus of this book is the investigation of linguistic variation in Spanish, considering spoken and written, specialised and non-specialised registers from a corpus linguistics approach and employing computational updated tools. The ten chapters represent a range of research on Spanish using a number of different corpora drawn from, amongst others, research articles, student writing, formal conversation and technical reports. A variety of methodologies are brought to bear upon these corpora including multi-dimensional and multi-register analysis, latent semantics and lexical bundles. This in-depth analysis of using Spanish corpora will be of interest to researchers in corpus linguistics or Spanish language.
Categories: Language Arts & Disciplines

La ense anza del espa ol como lengua materna

La ense  anza del espa  ol como lengua materna

actas del II Seminario Internacional sobre Aportes de la Lingüística a la Enseñanza del Español como Lengua Materna Humberto López Morales ... Lengua , diccionario y estilo . Buenos Aires . ... Didáctica de la lengua y la literatura .

Author: Humberto López Morales

Publisher: La Editorial, UPR

ISBN: 0847736156

Category: Foreign Language Study

Page: 282

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This volume gathers a number of essays by outstanding investigators on the subject of linguistics applied to the teaching of Spanish as a native language.
Categories: Foreign Language Study

La comprensi n lectora en la ense anza del espa ol LE L2

La comprensi  n lectora en la ense  anza del espa  ol LE L2

Glosas didácticas: revista electrónica internacional de didáctica de las lenguas y sus culturas 4. https://repositori.upf. ... “Aproximación a la literacidad crítica”. ... Textos de didáctica de la lengua y de la literatura 10: 23–31.

Author: Victoria Rodrigo

Publisher: Routledge

ISBN: 9781317229667

Category: Foreign Language Study

Page: 304

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La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.
Categories: Foreign Language Study

Language Practices and Processes among Latin Americans in Europe

Language Practices and Processes among Latin Americans in Europe

Manual de dialectología hispánica: El español de España, Ariel, Barcelona. ... 'El español como lengua inmigrada en Italia', Lengua y migración / Language & Migration, 3(1), ... de didáctica de la lengua y la literatura, 49, 48–56.

Author: Rosina Márquez Reiter

Publisher: Taylor & Francis

ISBN: 9781000832297

Category: Foreign Language Study

Page: 285

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Language Practices and Processes among Latin Americans in Europe is an innovative and thematically organised collection of studies dedicated to contemporary sociolinguistic research on Latin Americans across European contexts. This book captures some of the language practices and experiences of Spanish-speaking Latin Americans (SsLAs) across various regions in Europe, addressing language uses, language ideologies, and experiences with languages in particular geographical contexts and settings across the ten chapters. The book provides a new lens to study the sociolinguistics of the migratory trajectories of Spanish-speaking Latin American migrants and the situated practices and processes in which they participate in their host societies. The comprehensive volume will be of interest to researchers in the area of Spanish sociolinguistics, sociology of language, and language ideology.
Categories: Foreign Language Study

A Gender based Approach to Parliamentary Discourse

A Gender based Approach to Parliamentary Discourse

Núñez Cabezas , E. A. and S. Guerrero Salazar ( 2002 ) El lenguaje político español . ... ( 2006 ) “ Aproximación a un análisis pragmático del refrán : dimensión argumentativa " in Didáctica ( Lengua y Literatura ) 18 : 221–236 .

Author: Catalina Fuentes Rodríguez

Publisher: John Benjamins Publishing Company

ISBN: 9789027266330

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 232

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Does gender condition politicians’ discourse strategies in parliament? This is the question we try to answer in A Gender-based Approach to Parliamentary Discourse: The Andalusian Parliament. This book, written by experts in the field of discourse analysis, covers key aspects of political discourse such as gender, identity and verbal and nonverbal strategies: intensification, enumerative series, non-literal quotations, pseudo-desemantisation, lexical colloquialisation, emotion, eye contact and time management. It provides a large number of examples from a balanced gender parliament, the Andalusian Parliament, and it focuses mainly on argumentation, since parliamentary discourse is above all argumentative. This book will prove invaluable to students and teachers in the field of discourse analysis, and more specifically of political discourse, and will also be very useful to politicians and anyone interested in communication strategies. As of January 2019, this e-book is freely available, thanks to the support of libraries working with Knowledge Unlatched.
Categories: Language Arts & Disciplines

Desire and Human Flourishing

Desire and Human Flourishing

Infiuencia de la publicidad en las tendencias sociales: Una aproximación exploratoria al mercado publicitario español. ... Textos de didáctica de la lengua y la literatura, 77, 14–21. Pérez, J. M., & San Juan, J. (1995).

Author: Magdalena Bosch

Publisher: Springer Nature

ISBN: 9783030470012

Category: Psychology

Page: 451

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This book discusses the concept of desire as a positive factor in human growth and flourishing. All human decision-making is preceded by some kind of desire, and we act upon desires by either rejecting or following them. It argues that our views on and expressions of desire in various facets of life and through time have differed according to how human beings are taught to desire. Therefore, the concept has tremendous potential to affect human beings positively and to enable personal growth. Though excellent research has been done on the concepts of flourishing, character education and positive psychology, no other work has linked the concept of desire to all of these topics. Featuring key references, explanations of central concepts, and significant practical applications of desire to various fields of human thought and action, the book will be of interest to students and researchers in the fields of positive psychology, positive education, moral philosophy, and virtue ethics.
Categories: Psychology

Focus on Africa

Focus on Africa

El español de España , M. Alvar ( ed . ) , 159–170 . Barcelona : Ariel . ... Una aproximación a las actitudes lingüísticas en Asturias . Didáctica de la Lengua y de la Literatura 26 , 29–43 . Del Río Fernández , José L. ( 1998 ) .

Author: Florian Coulmas

Publisher:

ISBN: UOM:39015064109153

Category: Africa

Page: 190

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Categories: Africa